儿童故事稀奇的动物园

儿童故事稀奇的动物园

一、教学目的：

1、让幼儿在扩散想象的基础上，理解故事情节，巩固对动物特征的认识。

2、丰富词：稀奇、挠、衔，尝试学用句式：如果……就……

3、引导幼儿在联想讲述和模拟情境游戏中，感受动物与人，人与人之间互帮互助，和谐共处的美好与愉悦。

二、教学准备：

1、故事课件

2、道具：娃娃、棍子、粉笔、方向盘、磁带一盒

三、教学过程：

1、引题：

师：小朋友，你们去过动物园吗？动物园里都有些什么动物呢？

有一个动物园你们可能没去过，这个动物园可稀奇了,什么叫稀奇？（丰富词：稀奇——很奇特、很特别）

为什么说这个动物园很稀奇呢？原来呀,这里的小动物不光让人看，还能往外借呢？你们听说过吗？

2、出现角色，想象讲述。

师：没听说过吧！瞧，动物园刚开张，就有顾客来借动物了。来看看他们是谁？（老爷爷、小姐姐和年青妈妈）

（1）幼儿猜想：他们可能要借什么动物，去干什么？

（2）那他们到底碰到了什么困难，我们一起来问问吧？

（3）幼儿想象并讲述：如果你是这个动物园的经理，你会借什么小动物给他们？为什么？（运用句式：如果……就……）

3、结合课件完整听故事一次，理解情节，学习重点词

师：小朋友真会动脑筋，请出了这么多小动物来帮忙，那么，动物园到底把什么动物借给他们呢？我们一起来听一听：

结合课件讲述故事一次

提问：

①动物园到底请了哪些小动物谁帮助了老爷爷他们的？（小猴、袋鼠、长颈鹿）

②小猴帮老爷爷做什么？（学习词：挠）试试互相挠痒痒。

③长颈鹿是怎么帮小姐姐的？（学习词：衔，学学长颈鹿的嘴巴，）

④袋鼠又会怎么帮助年轻妈妈呢？（唔！宝宝睡在袋鼠的婴儿袋里，又温暖又舒服，妈妈呢，就可以轻轻松松地继续逛街了。幼儿园大班语言教案：我的愿望__稀奇动物园__幸福大桌子幼儿园大班语言教案：我的愿望__稀奇动物园__幸福大桌子。）

4、联系自身，想象讲述

师：老爷爷他们得到了小动物的帮助，心里很感激，都夸这个动物园的动物怎么样啊（爱帮助人）！

师：哦，都是乐于助人的动物宝宝，如果现在你们身边也有一个这样的动物园，你最想借谁？帮你做什么？ ( 学优网 )

5、结合生活经验讲述

请幼儿说说都帮助过谁？帮他做什么？

师：小动物见到别人有困难，都能乐意用自己的本领帮忙。我们小朋友也都有一双灵巧的手，又特别地聪明，你们看到别人有困难，是不是也会乐意帮忙呢？

6、情境游戏，引导幼儿参与

我，原来我们小朋友在家和在幼儿园时也都很乐于助人，那生活的其他地方，比如：一些公共场所呢？（也会吗？）那好，现在这儿就来了两位需要帮助人。

① 盲人过马路（随机画上斑马线，教师扮演盲人）

② 给抱宝宝的阿姨让座

将幼儿的座位变成一辆公共汽车，教师扮演年轻妈妈！

幼儿让座，

师：噢！太好了，谢谢谢谢，有一个位子就幼儿园大班语言教案：我的愿望__稀奇动物园__幸福大桌子够了，谢谢小朋友，谢谢大家，你们是哪个幼儿园的小朋友呀？我要让我的宝宝也想你们学习。

提问：刚才你们都帮助了谁？

哟，你们可真是爱帮助人的好孩子。那么你们帮助了他们以后心里觉得怎么样？（用快乐的声音回答）这么开心，让我们击掌。耶！

小结：原来帮助别人时候自己也能得到快乐。生活中我们就应该这样，你帮我，我帮你，大家互相帮助，相亲相爱。

7、延伸：下课后继续去帮助有困难的人！

幼儿园里也许还有其他人需要我们的帮助呢！来，让我们一起去看看吧！

（师幼手牵手出教室，结束）

适合幼儿园大班孩子的童话故事大全

【篇一】适合幼儿园大班孩子的童话故事：河马看病

河马和小老鼠是好朋友。有一天，河马突然病了，躺在床上，神情痛苦，一动也不动，非常难受。

热心的小老鼠阿聪知道了，连忙赶去河马家看望河马。“啊!你发烧了，赶快上医院吧!”阿聪摸了摸河马的脑袋，着急地说。河马说：“唉!我走不动啊!”阿聪说：“那，我去叫人来帮忙!”

“来了，来了!”阿聪带领着老鼠家族的成员们，拖着一辆平板车赶来了。

“嘿哟!嘿哟!”小老鼠们奋力把大河马推上了车。

车上的河马叹了一口气，说：“不行就别去了吧!”“不，一定要去!”阿聪果断地说。

老鼠们推着车，好吃力啊!阿聪眼珠子骨碌一转，想出了个妙招。他对老鼠们说：“你们都坐到板车上去吧!我自有办法让板车跑起来。”老鼠们半信半疑地坐到了板车上。阿聪把他那又细又长的尾巴甩到了河马大大的鼻孔里，不断拨弄着。河马接二连三地打了好几个喷嚏，推动着板车一下子就冲了出去。

过了一会儿，板车越来越慢，渐渐地停了下来。阿聪又用尾巴在河马的鼻孔里挠来挠去，于是，一个更大的喷嚏响起，板车又冲了出去。“哈哈!一辆喷气板车!一辆喷气板车!”这样一冲一停，一冲一停，河马很快就到达了医院。

河马到了医院以后，在医生的治疗下，很快就恢复了健康，又可以跟小老鼠们一起玩了。他们在草地上尽情地吃喝玩乐别提有多高兴了。

【篇二】适合幼儿园大班孩子的童话故事：露珠与绿叶

野花丛中，有一座小小的彩色玻璃房子，房子里住着美丽的露珠姑娘。

露珠姑娘特别怕晒太阳，可是她的房子是玻璃的，一点儿也挡不住太阳光。

露珠姑娘只好请求车前草，她说：“车前草哥哥，你的叶子大，请你把叶子举起来，帮我的玻璃房子遮遮太阳好吗?”

车前草转动着眼珠，他正准备同顽皮的风孩子玩击掌游戏，那些叶片，全都是他的巴掌，玩起游戏来，他的巴掌可没空，车前草把叶片胡乱举了举说：“唉，瞧，我的个子太矮，没法儿遮住你的玻璃房子，这样吧，你找狗尾巴草哥哥，他个子高，准行。”

露珠姑娘去叫狗尾巴草哥哥，她说：“请你帮我的玻璃房子遮遮阳光好吗?”

狗尾巴草同一朵漂亮的雏菊正在热恋中，雏菊娇滴滴地说：“哎，天真热。”狗尾巴草赶快弯下腰说：“来，我给你扇扇，我给你扇扇。”他卖力地挥动叶片给雏菊扇风。听见露珠姑娘的请求，狗尾巴草头也不抬地说：“哎，真对不起，这几天我腰痛，没法儿站起来帮你遮太阳，你找鸢尾姐姐帮忙吧。”

露珠姑娘又去找鸢尾草，鸢尾草姐姐正在化妆，等会儿蝴蝶小姐要来拜访她，蝴蝶小姐是尊贵的客人，迎接蝴蝶小姐来访可是件大事情，她没有工夫来帮助露珠姑娘。

太阳光越来越强烈，露珠姑娘的玻璃房子被晒得发烫，哎呀，不好啦，露珠姑娘住在发烫的玻璃房子里呼吸困难起来，她脸儿烧得通红，浑身抽搐。

紫花地丁妹妹透过玻璃房子看见露珠姑娘的模样，她着急地举起自己全部的叶子为露珠姑娘遮挡阳光，可是紫花地丁的叶子太纤细，遮挡不了太阳，她只好对车前草、狗尾巴、鸢尾和其他花草喊起来：“别光顾你们自己呀，伸出你们的叶片吧，不要多了，只要每人伸出一片叶子帮露珠姑娘遮遮太阳，这不会影响你们干各自的事，快伸出一片绿叶吧!”

花儿草儿们听见喊声，猛然醒悟过来，纷纷伸出一片绿叶——哇，不得了，虽然只是一片叶子，一合起来只见高高低低、长长圆圆、大大小小的叶片密密层层盖在玻璃房子上，一片浓密的绿阴遮住了骄阳!

露珠姑娘得救了，她缓过气来，感激地说：“谢谢，谢谢你们大家!”

从此露珠姑娘的玻璃房子上有了一片绿阴，它由野花丛中不同的绿叶组成。

为了感谢大家，露珠姑娘每天清晨都将千千万万颗露珠分送给每一棵花草，别以为露珠只是一滴水，仔细看看，这每一滴水里都放进了露珠姑娘面赠大家的亮晶晶的心。

【篇三】适合幼儿园大班孩子的童话故事：猫和狗

从前，狗和猫是一对好朋友，它们吃在一块儿，住在一起，整天形影不离，连它们的主人的羡慕它俩的友谊。

有一天，主人愁眉不展地从屋中走出来，猫和狗忙问：“发生了什么事?”主人唉声叹气地说：“可不得了啦!我的一只玉蝴蝶不见了，这可是我家的传家宝呀!”

狗和猫商量说：“咱们去把主人的传家宝找回来吧!”

于是猫和狗就告别了主人，一齐去寻宝物去了。

在路了，它们要爬过一座大山，狗就说：“猫老弟，你小快骑上我!”狗驮着猫翻过了这座大山。不久，它们又遇到一条大河。猫不会游水，很害怕。狗就说：“猫老弟，别害怕，快骑到我的背上来!”狗驮猫渡过了大河，它们来到了一个小镇上。

狗说：“你歇一下，我去摸摸底。”狗跑遍了小镇，终于打听到一个富翁最近开到了玉蝴蝶。

这天夜里，狗和猫开始行动了，狗放哨，猫抓了一只老鼠，让它咬坏富翁的皮箱，叼出了玉蝴蝶。

回来的路上，猫叼着主人的宝物坐在狗身上，狗仍然驮着猫翻山过河。走到河中间，猫一不小心，玉蝴蝶掉在了水里，猫说：“狗大哥，没法子，又麻烦了!”狗把猫送到对岸，自己就潜到河诡计，费了九牛二虎之力才把玉蝴蝶捞上来。

到了家，主人一见宝物，心里的高兴劲儿就别提了，说：“猫、狗，你们真能干!”

猫抢先说：“哼，是我抓住老鼠，又逼着它叼出来的!”

主人说：“狗一定是偷懒了!”

猫说：“对，它没出什么力气!”

狗听了，心里很难过，它刚想分辩，可主人已把猫抱到炕上，端来了一盘香香的鱼，同时一脚把狗踢出门外，关上了门。

从此，狗和猫不再是好朋友了。猫自知理亏，每次见了狗，就拼命逃，因为它没脸见老实厚道的狗哥哥。