幼儿感官游戏有哪些？它的玩法？

幼儿感官游戏有哪些？它的玩法？

NO.1 奇怪的时钟 游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。 游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。 游戏玩法：让孩子看着镜子，您拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。 通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手„„ NO.2 藏宝图 游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。 游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。 游戏玩法：您先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢？也可以让他在空白图纸中画出来。 NO.3 扑克猜数

游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。 游戏准备：1～9的牌两套（共18张） 游戏玩法：您一定要和孩子一起玩哦！先请孩子把牌洗好，然后您任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜，您藏起来的是哪张牌？ 大班科学游戏——《有趣的滑行》 作者：王珊雅 来源：2003 关键字：|大班科学| [发布日期： 14:37:00] 我园是“全国科学教育实验基地”，而“科学教育”是我班的实验课题，我们对“机灵猴”的教材曾进行多次的探索，如“顶纸板”、“有趣的透镜”、“有趣的滑行”„„其中“有趣的滑行”在开展中可以说是较成功的。 一、在幼儿的兴趣和需要中产生主题。 美国心理学家丽莲·凯茨曾说过：“兴趣是幼儿在不预期有奖赏的情况下，愿意从事某种活动或追求某个目标的倾向”。也就是说，孩子的学习过程依赖的是兴趣，兴趣是孩子最好的老师，也是引发主题的重要途径。如“有趣的滑行”就来源于幼儿近阶段对滑板车的热衷,他们还经常带着问题来，“教师为什么我的滑板车有时滑得很快，有进滑得很慢？”，“老师，是不是他的轮子比我大，所以他滑得比较快？”„„而《纲要》指出“应关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，并为其创造条件，鼓励探索。”因此我从孩子的兴趣出发，以孩子的需要为主，抓住这一契机和幼儿共同讨论探索起这一主题。

幼儿游戏视频

1．小手多灵活 一个手指导点点 （伸出一个手指导宝宝） 两个手指敲敲敲 （伸出两只手指在宝宝身上小扣） 三个手指捏捏捏 （伸出三只手指在宝宝身上轻捏） 四个手指挠挠闹 （伸出四只手指在宝宝身上轻挠） 五个手指拍拍拍 （两个手对拍） 五个兄弟爬上山 （从宝宝的上身做爬山状） 几里古噜滚下来 （在宝宝身上从上往下挠） 2．小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的双手） 手指伸进去， （伸出你的食指） 眼睛在哪里？ （用一种夸大的语气问） 眼睛在这里， （指你的眼睛） 用手指进去。 （一边指着你的眼睛一边用眼神勉励你的孩子） 灵活变更：能够把眼睛改成其它任何一个身材部位，比方鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子熟悉五官和身材的部位，让他加强本人的身材意识。 3．小宝宝 大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）， 小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说） 爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀） 耳朵听听 （捏捏耳朵） 眼睛看看 （点点眼睛） 鼻子闻闻 （点点鼻子） 嘴巴尝尝 （点点嘴巴） 咯吱一下 （停顿，忽然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻） 4．黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡（两手拇指食指绝对，其他手指握拳，高低做啄状），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，高低扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦， 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其他四手指做扇状高低扇），咿呀咿呀哦， 汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。 5．五指歌 个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰 （双手中指单伸进去，向上做投篮举措） 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 （双手无名指单伸进去，做绕圈举措） 个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东 （双手小指单伸进去，做敲小鼓举措） 爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀 （双手大拇指单伸进去，向下按） 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷 （双手食指单伸进去，做搓衣服的举措） 6．爸爸瞧妈妈看 妈妈看看 （右手从面前伸出，张开手指挥舞） 宝宝的小手真难看 （双手一齐动摇） 爸爸瞧瞧 （闭合左手，往面前收） 妈妈看看 （闭合右手，往面前收） 宝宝的小手不见了 （双手都放在面前了） 爸爸瞧瞧 （左手从面前伸出，张开手指挥舞） 爸爸妈妈快来看 宝宝的小手涌现了 （双手从面前再拿进去） 7．我是一个大苹果 要是手脏 （用右手食指导着左手手掌） 别碰我！ （挥舞右手示意“不”） 我（指着本人，表情夸大）是一个大苹果（双手张开示意“大”） 小冤家们都爱我 （双手食指导着后面的人） 请你先去洗洗手 （双手做洗手的举措） 8．包饺子 小手摊开，我们来包饺子吧 （伸出左手手掌） 擀擀皮 （右手在左手上做擀皮状） 和了和了 （右手手指立起在左手手掌上做和馅的举措，就象手指在抓挠） 包个小饺子 （说一个字，用右手食指顺次点着左手的手指） 香喷喷的饺子给谁吃 （用右手把左手指包起来，盖住，问孩子） （而后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边） 9．几里古噜 小熊小熊圆圆脸（用手在宝宝的手心画圆） 一步一步上上坡（从宝宝的手往手臂上点上去） 几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里（用手点到宝宝的胳吱窝挠挠） 10．数数 七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏） 一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻小扣打） 二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上微微夹） 三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指离开伸出，轻触宝宝） 四板凳，拍拍拍。（拇指曲折，四指并拢，轻打） 五小手。抓抓抓。（五指离开，而后做抓的举措） 六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状） 八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击） 九钩子，钩钩钩。（食指曲折做钩状，在宝宝胸前钩钩）