幼儿园中班课堂游戏：猜猜我是谁

一、幼儿园中班课堂游戏：猜猜我是谁

谈话导入，激发兴趣

1、教师：你们喜欢玩游戏吗？平时玩过什么好玩的游戏？

2、介绍游戏名称“请你猜猜我是谁”。

师：今天我们来玩一个新的游戏，游戏的名字叫“请你猜猜我是谁”。

二、小班安全教案游戏常规的培养

小班安全教案：游玩中注意安全 活动目标:

1、提高幼儿的自我保护能力。

2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

活动准备

1、图片两张

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要点:

一、导入活动,引出话题

1、小朋友都喜欢玩球,而且有许多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?

2、出示图片

有两张图片,请大家仔细观察,然后讲讲在哪里玩球好

3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地

4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素,只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

二、故事 受伤的皮皮

1 、故事里有谁,讲了什么

2、皮皮为什么三次受伤

3、我们从故事里受到什么教育

三、游戏:传球

玩法:教师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对可以这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏可以反复进行。

四、集体讲评:

今后在生活,游戏中如何学会自我保护,注意安全。

三、对幼儿园小朋友的教育游戏

最原始的就是最经典的啊！比如过家家，可以模拟一个大家庭，让小朋友们分别扮演其中的角色，比如爷爷奶奶爸爸妈妈还有小孩子，然后像设定电脑游戏那样设定每个角色遇到事情的时候不同的处理方法，比如发给每个小朋友一个卡片，上面写好怎样做可以让家人觉得愉快，怎样会让别人觉得不高兴。然后设定好整个游戏，爸爸妈妈要负责做什么，小孩子要做什么。每个人发几朵同色的小花，爸爸红的，妈妈黄的，以此类推，然后告诉小朋友如果对方让你觉得做得很好就发一朵花给他，最后游戏结束的时候老师可以看看谁得到的花最多就可以进行表扬和奖赏，如果发现哪种颜色的花最少就知道这个孩子在哪方面或者与哪些家庭角色相处是需要加强和改进的。

呵呵，这只是一个设想和比方，可以自己改动和设计的空间比较大。这样的游戏可以在玩耍中教育小朋友怎样做是家人喜欢的乖小孩，也能让他们体会到爸爸妈妈的不容易。也可以发现孩子们的小缺点。小孩子是很聪明的，甚至比大人更懂怎样领悟游戏和生活的相通性。只要按照这样的思路来设定适合小朋友的教育游戏应该是比较有成效的。而且范围比较大，有很多办法可以想，比如和朋友们互帮互助完成任务的游戏，医生和病人的游戏，还可以照这种教育启示的思路改良一些老游戏，老鹰捉小鸡啊，丢手绢啊什么的。

只是自己的一些想法，希望对你能有一点点帮助哦：）

四、培养孩子排序能力的小游戏有哪些

游戏一：

准备四个大小不同的杯子，然后放到桌子上让孩子自己判断哪个杯子是较大的，哪个杯子是最小的，然后按照杯子的顺序进行排列；

游戏二：

寻找一些大小不一样的小球，然后让孩子从小到大进行顺序的排列；

游戏三：

筷子是比较常用的日常用品，家长可以将孩子跟父母的筷子的长度分开，将长度较大的给爸爸，最小的给孩子，自己拿中等的，然后第二天让小宝宝去分筷子给爸爸妈妈。

游戏四：

将孩子的书放到一起，然后让小宝宝按照书本的厚度来排列顺序，问宝宝哪本书需要读更长的时间；

游戏五：

让孩子比一比家里人的个子，然后让孩子为大人安排站立的位置。

这些小游戏对于孩子排序能力的培养是非常有好处的，而且在日常生活中就可以进行哦，只不过需要利用平常的一些小细节。排序能力的培养有利于孩子数学能力基础的奠定哦！

五、幼儿园教师晨会有什么好玩的游戏

串名字游戏 

游戏方法：小组成员围成一个圈，任意提名由一位成员开始，由他先介绍自己的“所在部门、自我姓名”，然后按照顺时针或逆时针的方向依次开始，第二名学员按同样的方法来介绍自己，但是要说：“我是***后面的***”，第三名学员依然要说：我是***后面的***”。

循环相克令

游戏说明：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始

孩子的情感世界很单纯，爱玩也是孩子的天性，作为教师唯一要做的就是怎样能和孩子开心、愉快的一起游戏。可以说我们为孩子创设的环境、利用的游戏器材、教育教学的方式、手段，目的就是让孩子能全身心地投入到游戏中，教师在孩子愉快地进行游戏的同时也增进了感情