C++编写图书馆管理系统..求思路

一、C++编写图书馆管理系统..求思路

先将作者和作者编号作为一个结构,出版社和出版社编号再作为一个结构.再在图书类里定义这两个结构的指针,在其构造函数中将该指针指向一个结构数组.以便访问多个作者和多个出版社.以下是大致脉络:

struct 作者

{

作者名;

作者编号;

};

struct 出版社

{

出版社名;

出版社编号;

};

class book

{

public:

book(图书名,作者数量,出版社数量);

函数1; // 增减图书

函数2;

函数3;

函数4;

函数5;

函数6; // 函数2-6可设计成返回书名,作者,作者编号,出版社及出版社编号等,以实现搜索图书的功能

private:

图书名;

*作者结构;

*出版社结构;

};

book::book(图书名,作者数量,出版社数量)

{

作者结构 = new 作者结构[作者数量];

add code... // 对作者结构初始化

出版社结构 = new 出版社结构[出版社数量];

.....//对出版社结构初始化

}

当一本书有多个作者时,可通过:作者结构[x].作者名 来访问作者名.

一本书有多个出版社时,同上;

二、dnf远古图书馆的管理员套装各部的满属性

远古图书馆的管理员护肩：防808，智11，精11 远古图书馆的管理员之衣：防1328，智16，精16，所有属性抗性5 远古图书馆的管理员之裤：防1108，智16，精16，HP MAX135，MP MAX135 远古图书馆的管理员之鞋：防608，智8，精8 远古图书馆的管理员腰带：防408，智8，精8，混乱抗性12 套装属性：智18，MP MAX304

三、国家一级图书馆标准具体是什么?

国家一级图书馆有6大项必备条件：馆舍建筑面积应不低于6000平方米、年补助经费不低于80万元、大专以上学历人员数占职工总人数比例不低于60％、图书年入藏总数不低于5000种、年外借册次不低于20万册次，“现代化技术装备、数据库建设、自动化网络建设”评估得分不低于80分。

四、如何发挥图书馆在中学阅读教学中的作用

中学图书馆是学校的情报资料中心，是直接服务于教育教学和教学研究的重要设施。图书馆的工作就是收集、保存书刊资料，它的职能就是传递科学信息。因此中学图书馆必须服务于教学，针对中学各科的教学需要，既要服务于“教”，又要服务于“学”。那么，如何发挥图书馆在教学中的作用呢？

随着教育改革的不断深入，各中学对教学研究、教改信息等教学参考资料的需求日益迫切，这就要求图书馆为教学服务的各部门不断地提高自己的业务水平，以适应教改的发展。

首先要把好图书采购关。图书馆藏书质量的高低直接影响着图书馆各项工作的开展。所以在选择图书时，一定要注意选择科学性强、观点正确、内容新颖、实用价值大的图书资料。为此，要调查研究，多征求教师的意见，因为他们最了解教学教研和学生课外阅读的需求；还可以建立“图书采访记录”，把教师暂时购不到的书记录于此，以便在书店中寻求。买书时，采购员可带各科教师代表到书店中指导购书。这样可克服盲目购书的现象，发挥资金的最大效用，以满足教学的需要。

其次要加强教师资料室工作。教学质量的提高，关键在于教师知识的不断发展、更新。为此，教师资料室要充分发挥其职能作用，从各种报纸、杂志中搜集资料，并按课程进度编成书目索引，为教师备课提供较全面的资料，为教师的知识更新当好后勤。为达此目的，还必须备齐与各册教材相配套的各科“教学参考书”“备课手册”等有关的教学资料。同时，要搜集一些如《教师的修养》《教改新论》等书籍，以促进教师的理论修养。

随着科学的进步和社会的发展，原来那种彼此孤立地按学科传授知识的教学方法，已不能适应造就未来人才的需要。因此，需要不断扩大学生的知识面，重视对学生的智力开发，对学生进行综合教育。而学校图书馆正是学生拓宽知识面，开发智力的重要阵地。它收藏着古今中外人类创造的各种知识，是一个知识大宝库。它的职能就是将知识宝库变成喷泉，让知识的泉水源源不断地滋润着这些即将成长的幼苗。因此，应努力创造条件，使学生通过阅读各种书刊，扩大自己的知识面，打下坚实的知识基础。

为了帮助学生更好地读书，图书馆还应有针对性向学生介绍读书方法。学生在学好课程的前提下，可以博览群书，开阔视野，增加知识面，引导他们“文理兼重”。理科的同学可阅读一些社会科学的书籍，如看一些世界名著，以开阔眼界。文科的同学阅读一些科普方面的书刊，以增加科普知识，适应时代的需要。这是对学生进行素质教育的重要方面。同时，课内没能满足的地方，再到课外读物中继续寻找答案，课内带课外，课外促课内。

总之，随着时代的发展，社会的进步，中学图书馆必将在中学教学中发挥越来越大的作用。